篇一：微课设计与制作学习心得
信息技术能力提升工程培训心得体会
十堰市实验中学 周成超
通过学习，我认识到，信息技术在社会发展中的作用越来越重要。
以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的 教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最 理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革 的一条重要思路。面对二十一世纪教育的出路，作为一名教师，我深 刻的认识到教育改革的紧迫性和必然性。
多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像 和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理。利用多媒体技术能给学 生提供形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重 感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和 学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。信息 技术教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界信息技术发展 的新趋向。网络化的进程，也正一步一步临近，对我们教师也提出了 新的要求。计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、 直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为 学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，一个好的课件对深化课 堂教学改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要 的作用。
当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不 断学习。树立终身学习的观念。现代化教学手段能利用多种媒体组合，
优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率。学生参 与和学习积极主动性，都可以得到充分的发挥。教师首先通过自学及 时掌握最新的科技成果，丰富教学内容，提高教学质量，改变满堂灌 的教学模式，在给学生提供自学条件的基础上，让学生自主地学习。
把信息技术与学科进行整合，可以改变教材的观念和形式，改变教学 环境、手段和方法，变革教学模式，有利于面向全体同学发展个性， 有利于学生进行获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。因 此，在强调素质教育的今天，把信息技术与学科教学相结合是必要的 而且也是紧迫的。
' 注意是知识的门户“，'兴趣是最好的老师“，可见学生学习的注 意和兴趣是影响教学质量的重要因素。对学生来说，学习兴趣往往是 他们学习的直接动因。而"课件"的合理运用能使这些因素得到优化， 更好地激发学生学习兴趣。在课件中利用二维、三维动画技术和视频 技术能使抽象、深奥的知识简单化、直观化，缩短客观实物与学生之 间的距离，能更好地突出教学重点和突破教学难点。 ...
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