篇一：信息技术与学科融合教学设计
题目
授课教师
教学目标
教学重难点 关键
教学方法
运用的
硬件：
信息技术工具 软件：
教学设计思路
教学设计方案
年级学科 工作单位
课型 信息技术与学科整合课
教学阶段及时间安排
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
板书设计
篇二：信息技术与学科融合教学设计
信息技术与四年级语文融合的 教学设计初案
陆丰市陂洋镇三岭小学 陈慧玉
信息技术与学科融合，顾名思义就是结合网络、计算机、 多媒体和当今较为流行的教学思想和方法进行教学活动。
一、教学目标 （一）使用 PPT 制作课件，解决教学中难以实现的面向 全体学生，因材施教、师生互动问题。
（二）通过教学方法的多样化和教学技术的信息化，从 而使素质教育在教学中得到突破性的进展。
二、教学工具 从本校实际需要出发，配备录音机、U 盘、教学视频等 声像资料，并且在多媒体教室中展开在教学中。
三、教学内容 将 PPT 课件存储于 U 盘上集文本、声音、图像、录像、 动画于一体。内置网址链接视频动画。
篇三：信息技术与学科融合教学设计
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