篇一：教师个人专业成长三年发展规划（道德与法治）
教师个人专业成长三年发展规划（道德与法 治）
教师个人专业成长三年发展规划（道德与法治）精品文档， PERSONAL 教师个人专业成长三年发展规划（道德与法治）教师个 人专业成长三年发展规划（道德与法治） 新学期刚开始，有幸参 加 ** 市初中道德与法治名师工作室启动仪式，成为工作室中的一 员，倍感欣慰。不知不觉在三尺讲台，耕耘了 ** 多个春秋，虽然 取得了一点儿成绩，但与优秀教师相比还存在很大差距。我要利 用好工作室这个平台，继续努力，争取在学科专业理论.学科素养. 教学方法等方面取得进步，制定了个人成长三年发展规划如下
一.自我分析 优势 1.态度端正，工作认真踏实，认真备课上课，有一定的教学 经验和驾驭课堂的能力。
2.平等.公平地对待每一位学生，有爱心，善于发现学生的闪 光点，擅长鼓励启发，努力走进每一位学生的心里。
3.积极与班主任.学校领导沟通交流，配合各项工作，在班里 发挥道德与法治学科的德育功能，真正让学生感受到道德与法治 学科的政治引领作用。
不足
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1.对课程标准.考试说明研究得不够，考点.知识点细节内容 把握不好，有的甚至不清楚。
2.教育专著的阅读没有涉猎，不善于随时做记录，教学理念 需要更新。
3.对学生的管理.检查不能说到做到，有疏忽，对小组长的作 用不能长期坚持。
4.课堂上自己的表达力.掌控力和感染力不够。
二.个人发展规划总目标 1.积极参加 ** 市初中道德与法治名师工作室的各项活动，以 团队合作为工作方式，以课题研究为活动载体，提升自我.服务学 校。
2.全面提升道德与法治的专业素养，提高自己的教育教学水 平，努力参加优质课比赛，逐步成长为道德与法治学科名师。
三.阶段目标及具体措施 第一阶段 目标完成工作室的学习任务，研读课程标准.考试 说明，走出去学习。
具体措施 1.认真完成工作室的学习任务，做好笔记，努力提升个人素 质。
2.认真学习初中道德与法治课程标准.考试说明，理解编者的 意图，用好教材，吃透教材，读 2 本学科教育理论著作，做好笔 记，努力撰写论文。
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3.走出去学习，充实自己，开阔自己的思路.视野。
第二阶段 目标完成工作室的学习任务，提高教育教研能力。
具体措施 1.认真完成工作室的学习任务，做好笔记，努力提升个人素 质...
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