篇一：落实《中小学德育工作指南》实施方案
小学德育工作实施方案 2020 德育工作计划
小学德育工作实施方案一 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》为指导，认真贯彻 落实市教育局对学校德育工作的要求，坚持德育为先，育人为本，以爱国 主义教育为主旋律，以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载 体，多学科渗透，遵循中小学教育规律和青少年成长规律，全方位地开展 德育教育活动，为每一名学生的终身 发展打下良好的基础。为进一步加 强和创新学校德育工作，实现学校德育工作新提升，特制定本方案。
二、工作目标 1、以科学发展观为指导，全面实施素质教育，坚持育人为本，德育 为先，面向全体，实施养成教育。
2、遵循学生身心特点和成长规律，整体规划学校德育工作，培养学 生良好的行为习惯、道德品质和健全人格，促进学生成人成才，为学生终 生发展和幸福生活打好基础。
3、在德育队伍建设上抓培训、强素质;在养成教育方面抓过程、重落 实、出效果。在创建平安校园方面抓安全、促和谐。
三、领导小组 组 长：李雨清 副组长：殷庆艳 成员：主管德育工作的主任和各年级班主任
四、工作重点 认真贯彻党的和教育规划纲要对学校德育工作的要求，坚持育人为 本，德育为先，立德树人，重点将社会主义核心价值观教育贯穿于学校德 育工作全过程，以校德育活动安排为载体，强化学生优良品德教育和行为 习惯的培养，持之以恒做好德育常规工作，不断提升学校德育工作的针对 性、实效性。
(一)以德治校强化德育育人功能 根据学校实际时时完善德育管理组 织。本着'学校无小事，处处是德育;教师无小节，时时是楷模“的原则，真 正实现'管理育人、服务育人、环境育人“的目的。通过日常的业务学习， 努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼 良好的师德形象。教导处要抓好班主任的培训工作，进一步提高班主任的 管理能力。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，完善班 主任工作和教师综合考核评估制度，提高德育管理的科学性、实效性。
(二)立足课堂多学科渗透德育教育 课堂是我校实施德育教育的主阵地，学校要求各科教师在教学中要挖 掘所教课程的德育资源，向学生渗透德育教育，如，尊老爱幼、拾金不 昧、感受祖国地域的博大、文化的精深等等。同时强调，《品德与生活》 和《品德与社会》是向小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任课 教师要以国家德育课程标准为依据，以德育内容课程开发为契机，恰当运 用教材，联系学生实际开展德育工作。如：1-2 年级：着重引领学生注意 安全、讲究卫生、勤奋好学、助人为乐、诚实守信、团结合作、热爱劳 动、积极向上、文明礼貌、尊老爱幼。并逐步养成良好的行为习惯。3-6
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