篇一：责任督学挂牌督导让教育规范有活力
责任学校：
责任督学督导纪实
督导时间：
督 导 纪 实
问 题 与 建 议
责任督学签名：
篇二：责任督学挂牌督导让教育规范有活力
【责任督学挂牌督导高质量运行的丰台实践】群众
工作督导高质量
【责任督学挂牌督导高质量运行的丰台实践】群众工作督导高质量 丰台区依据挂牌督导新要求，遵循原有基础，坚持'三化两性“，
即公开化、经常化、规范化和服务性、自主性，让责任督学挂牌督导 高质量运行。
1.公开化 采取一专一兼创新挂牌督导方式，建立双督学督导制度。督学公 示牌是一面窗口，我们采取了双督学挂牌，一位是本责任区的专职督 学，一位是本责任区的兼职督学，并向学校和社会公开责任督学的基 本信息和八项经常性督导职能。这样，一方面公开搭建了政府、学校、 教师、学生、家长、社会之间的沟通桥梁，另一方面促进了督导专业 融通，实现了督导理论与实践、监督与指导的完美结合，凸显了挂牌 督导的实效性。
利用开学典礼、升旗仪式、学校重大教育教学活动等平台，责任 督学公开亮相，将角色定位、承担职责广而告之。据不完全统计，2021 年以来，责任督学接到近 2000 个来电，处理来信来访 20 多起，涉及 入学、转学、减负等热点问题和营养餐、体罚、活动扰民等重难点问 题。我们实行'日清周结月报“的基本制度，规范处理所有群众来电来 信来访问题，极大缓和并消除了一定的社会矛盾。
2.经常化 2021 年 1 月完成新一轮督学换届以来，丰台区严格执行责任督 学对每所学校实施经常性督导每月不少于 1 次的要求。形式上注重与 综合督导、专项督导相结合，内容上注重与国家、市区专项督导及八 项主要事项相结合，职责上注重主体责任、协作督导相结合。目前， 基本形成了'月月有主题，校校走得到，问题及时决，经验及时享“的
督导新常态。
3.规范化 责任督学依照《中小学校责任督学挂牌督导工作章程》，进校督
导时，胸前佩戴督学证，手中持有《经常性督导工作手册》，规范开 展经常性督导。目前，初步形成了三环节...
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