篇一：机电一体化专业市场需求调研报告
《机电一体化技术》课程教学大纲
课程类别：专业基础课 适用专业：机电一体化技术 适用层次：高起专 适用教育形式：网络教育/成人教育 考核形式：考试 所属学院：制造科学与工程学院 先修课程：电工学与电子学
一、课程简介
本课程是机械电子工程专业的主干专业课。本课程从系统的观点出发，利用机械技术和 电子技术，通过机电有机结合构造最佳的机电系统。本课程主要学习机械系统、传感检测系 统、伺服系统、控制系统等设计和选择方法，讨论机电一体化系统的接口、精度设计和可靠 性等系统总体技术。
本课程的作用和任务是：通过本课程的学习，使学生建立机电产品的 一体化设计思想，把电子技术、传感器技术，自动控制技术、计算机技术和机械技术有机地 结合起来，了解各项技术之间的接口关系，能运用所学知识对机电一体化产品进行分析或设 计，使学生具备解决生产过程中机电设备的运行、管理、维护和改造等实际问题的初步能力。
二、课程学习目标与要求
本课程强调知识结构系统性和教学体系完整性的统一，使学生对机电一体化技术有较全 面的认识，比较系统地掌握机电一体化系统各元部件的选择计算和总体设计的基本理论和方 法，初步具备机电一体化系统的设计能力。
教学的基本要求包括：
学习机电一体化基本概念，理解机电一体化系统中各结构要素在系统中的作用和相互关 系，初步建立机电产品的系统化设计思想。
2．了解机电一体化系统中常用传感器、传动机构、动力驱动装置和计算机控制系统种 类和特点。
3．熟悉机电一体化产品的设计方法和工程路线，能够针对具体的机电一体化产品确定 产品开发技术路线。
4．掌握机电一体化系统中机械、传感检测、动力、控制等基本结构要素的技术特点， 掌握典型装置的技术原理和使用方法。
5．了解典型机电一体化产品的构成、特点和设计方法，学会设计简单的机电一体化产 品。
三、课程主要内容和基本要求
第一章 引论
『基本要求』 掌握机电一体化的涵义，了解机电一体化技术的主要特点和范畴；
掌握机电一体化系统的功能构成和组成要素；
了解机电一体化共性关键技术包含的内容。
『本章主要内容』
机电一体化基本概念及涵义；机电一体化的功能构成和组成要素；机电一体化的共性关 键技术；机...
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