篇一：小猴子下山说课稿
人民教育出版社语文一年级下册 '第七单元“第四课 《小猴子下山》
语文组
2018.6.21
CONTENTS
1 教材内容分析
2 教法学法选择
3 教学思路设定 4 教学过程设计 5 板书设计 6 教学设计反思
PART 教材内容分析 1
1、教材的地位和作用 2、教学对象分析 3、教学目标确定 4、教学重难点
教材的地位和作用
体裁
童话故事
A
B
目的
内容
小猴子下山看到许多可 爱的东西，它扔了这个 要那个，结果什么也没 有得到。
C
通过课文的学习，掌握 D 学习童话故事类文章的 方法，同时明白做事要 一心一意才能有所收获 的道理。
教学对象分析
知识掌握和能力体系
有一定的语言积累和口语表达 能力，具有初步的思维理解能 力和丰富的想象力。
年龄结构和心理特点
处于好动阶段，有意注意 维持不了多久。
教学目标的确定
知识 与 技能
理解课文内容，正确 ，流利有感情地朗读 课文。
过程 与 方法
采用图文结合法、扶 放结合法、读思结合 法进行教学，培养学 生的自主学习和合作 学习精神。 ...
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