篇一：党史学习教育研讨交流发言稿
学习教育活动对照检查材料
一、存在的主要问题 1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性 不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往 认为学习是 软指标 ，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高， 而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。
客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学 习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把 握上和 融汇贯通 地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽 视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对 待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工 作紧密结合起来。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务， 有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务 多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响 了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识， 没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的 新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研 究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组 调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果
不够理想。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下基
层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题， 未能做到 从群众中来，到群众中去 ，没有关心群众想什么、盼什么、 急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服 务的宗旨意识。如，我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结 构不合理现象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和 抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直 接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活 情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观 念淡薄，群众意识差的表现。
4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨 意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学 习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够 深入，时有存在把关不严的现象。
二、存在问题的主要原因 1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把 理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和 深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离， 忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记...
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