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两个维护存在的问题7篇

时间:2023-08-15 18:32:01 公文范文 来源:网友投稿

篇一:两个维护存在的问题

  教学方面存在的问题

  教学方面存在的问题【1】

  教师的劳动对象是人,教师的工作任务是促进学生个性的健全开展。而人是世 界上最高级的生物,人的心理是世界上最复杂的一种事物。苏霍姆林斯基曾说过 '世界上没有什么东西比人的个性更复杂,更丰富的了。〞这句话,道出了教师工 作的复杂性。可以说影响学生成长的因素有好多,而教师的言行是其中非常重要的 因素。因为从幼儿圆到大学的十几年里,学生都直接的受到老师有意或无意的影响。

  更何况这十几年时间正是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期。因此,教师 的教育行为对学生的影响至关重要。为标准老师的言行,构建新型的师生关系,我 校采取问卷调查的形式,通过学生来了解教师不适当行为使学生产生困扰,并结合 '泗水县师德建设年〞活动,对教师的教育行为进行刨析,从而帮助广阔教师掌握 正确的教育行为,以便使大家共同改良,共同提高。

  1、不尊重学生人格和权利的老师。如果学生纪律不好(吸烟、打架等),给班 级扣分,或作业未按时完成,考试成绩不好,影响到自己的奖金,个别教师就会体 罚学生:有罚站、罚值日、打耳光、拧耳朵、掐嘴巴,。做俯卧撑、仗手心等,直 至拳打脚踢,真是'把戏繁多,层出不穷〞啊!有的让学生写检查。写说明书,当众 检讨,更有甚者怒目圆睁,恶语攻击,诸如'看你的样子也不象好人〞、'没有教养 的东西〞'脑子叫狗吃了!〞等这属于变相体罚,以上老师做法既伤害了学生的自尊 心,又降低了老师的威信,从而使师生关系对立,易激起学生的逆反心理,这对以 后的教育教学是非常不利的。

  2、'自我中心〞的老师。这样的老师在学生面前有两种表现情形:一是整天凶 吧吧的,没有笑脸,好象大家都欠他什么似的,动不动就训人,学生见了这样的老 师躲都来不及,上他的课学生只有害怕,感觉不到丝毫的温暖,只盼着快快下课, 根本谈不上师生的互动,教学效果可想而知。二是这样的老师即使自己讲错了,学 生当面提出后,也不成认错误,还要强词夺理,学生是不喜欢这样的老师的。人非 圣贤,熟能无过,无论是教学上或者其他方面,教师要有错必改,这样做不但不会 降低自己在学生中的威信,相反学生会更尊重他。

  3、'爱死讲,不灵活〞的老师。课堂教学死气沉沉,'满堂灌〞或'填鸭式〞, 习惯于照本宣科,不习惯于指导学生通过讨论、质疑、独立思考获取知识,总是自 觉或不自觉地限制学生的'异想天开〞和求异思维的开展,讲课很呆板,听着没有 意思。长此以往这样的老师培养出来的学生大多成为缺乏创造性的人。显然,这种 状况已不能适应创造人才的需要,必须尽快加以改变。教学中要切实把学生放在主 体地位,尽量为每个学生提供展示自我、表现自我的舞台,以促进...

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