篇一：幼儿园大班洗手教案
小班教案简案 30 篇常规
《小班教案简案 30 篇常规》这是优秀的幼儿园教案设计文章， 希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班教案简案 30 篇 常规！
（1）小班数学活动教案《大和小》含反思设计意图 '大“和'小“是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要 在学习中获得这些相对的概念，还要让'大“和'小“的概念应用 到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动，使幼儿在'大“ 和'小“的惊喜探索中获得丰富的感性认识，并初步学习从不同的 角度去观察和思考的方法。
活动目标 1.学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比 较来认识的。
2.通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转 变，初步发展幼儿的多向思维。
3.激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.引发幼儿学习的兴趣。
活动准备
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1.硬纸鱼 20 条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一 个'池塘“。
2.吹泡泡用具：装有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(单孔、多 孔、粗细不一)数量多于幼儿人数，气球若干。
3.可变大或变小的食物若干种，如饼干、水果、青菜、木耳干 等。
4.照相机、大白纸和画笔，幼儿自带小时候的照片和近照。
活动过程 游戏一：钓鱼 1.每次请一名幼儿来钓鱼，要求钓'池塘“中所有鱼中最大的 一条和最小的一条。鱼钓上来后，分别放在大鱼筐和小鱼筐里。
2.尝试：请幼儿自由地钓鱼，仍旧要求钓最大的和最小的鱼。
游戏二：超级比一比。
1.请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的 '大“和'小“。
2.将幼儿分成两组，玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子最大? 谁的头最大?谁的嘴巴张得最大?谁的手最大?谁穿的衣服最大?·· 游戏三：大人和小人 1.教师讲述故事《大人国小人国》。
2.照片分享：小时候的我··(小手小脚，坐在推车里，不会自 己穿衣裤和穿鞋袜、吃饭。)
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3.提问：如果有一天你变大了，你是什么样的?(个子高了，胖 了，力气大了，穿大鞋，跑得很快，可以做许多的事情，上学等。)
4.启发幼儿运用想像力随意表现身体某部位的变化。将幼儿表 现的...
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