篇一：开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结
校园矛盾纠纷排查化解工作制度
为维护学校稳定,创建平安校园,化解矛盾纠纷,防患于未然, 学校特制定矛盾纠纷排查化解制度如下。
一、指导思想 维护正常的教育教学秩序为中心,从学校的实际出发,通过深 入排查,摸清各班级影响社会稳定、学校秩序的各种不安定因素, 认真进行分析研究,并采取积极措施,集中开展对各类矛盾纠纷 的排查化解工作,努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态,力求高 效高质的完成矛盾纠纷的排查调处任务，为我校创造一个和谐、 安稳的优良发展环境
二、总体目标 不断加强和改进学校德育工作,努力提高学生的思想道德品 质素质和法制观念,减少学生违纪事件,力争无一人违法犯罪,夯 实常规管理,保持校园秩序的稳定,强化学校治安保卫工作,实施 警校共建,社区共建,形成学校、家庭、社会三结合教育网络。
三、矛盾纠纷排查化解工作领导小组。
组 长：** 副组长:** 成 员:**x 各班主任 四、矛盾纠纷排查化解会议制度。
每月定期召开由校长牵头,各职能部门负责人参加的会议,
研究分析本单位存在的矛盾和纠纷及不安定的因素,并针对存在 的问题采取各种有效措施进行处置,做到抓小、抓早、抓苗头、 防患于未然。
五、矛盾纠纷排查化解具体措施 1、学校实行矛盾纠纷排查调处工作责任制。校长是维护学 校稳定工作的第一责任人,对可能影响学校稳定的重大矛盾和突 出问题,亲自协调,督促解决;对各种矛盾、纠纷按照"谁主管、谁 负责"的原则,责任到人,做好疏导、平息工作,防止矛盾激化,千 方百计把把矛盾解决在基层,解决在内部,解决在萌芽状态;对因 排查工作不细致,调处工作不到位,导致矛盾激化,发生群体性事 件,造成恶劣影响的,要严肃追究有关领导和责任人的责任。
2、发生重、特大紧急情况,矛盾纠纷排查调处工作领导小组 成员要及时赶赴现场,加强指挥工作,协调有关力量,对重大问题 作出决策,有关部门负责人要根据各自的职能分工和安全职责, 做好各项救援、调查和处置工作,把影响降低到最低限度,尽快恢 复学校正常的教学秩序。
3、加强行政值班制度,要求值班人员严格按时到岗,尽职尽 责,及时掌握处理师生中间的矛盾纠纷。
4、学校工会、政教处等部门应经常经常开展丰富多彩、健 康向上的文体活动,举办法制讲座、关工委讲座等对师生进行法 制警示教育,教育广大师生严以律己、宽以待人,增强对不良思想
的识别力和抵御能力。
5、排查的重点内容 (1)排查、消除教师和学生中存在的安全隐患,进一步加强教
师职业道德建设,杜绝教师...
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