关于学生团结班会小游戏|班会团结小游戏

发布时间:2019-07-21 10:43:40   来源:经济学理论    点击:   
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活动一:“众志成城”游戏

活动目的:体验“团结就是力量”。

活动过程:在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成2-3组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形,但不可脚踏正方形外,要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神,使他们认(www.zhutibanhui.net)识到班级是一个整体,只要大家团结一心,就可以众志成城。

活动小结:让获胜的小组谈谈心得体会。

活动二:尴尬的局面

活动目的:体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。

活动过程:

情景:

运动会的报名工作就要结束了,可是初一(1)班的参赛人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场,班里的几个同学又一次争论起来。

张宁愤愤不平地说:“我不选李菲上场,什么好事都让她占了。又评她当三好生,又让她入团,这场比赛还让她拿金牌。谁都可以上,李菲就算了吧。”

陈楠着急地说:“听我说,听我的准保没错,李菲上不上我不管,但是必须让王忠参赛,王忠的速度最快,无人能比,我看这事就听我的吧。”

周艳不慌不忙地说:“我看这次比赛,选谁不理想,李菲吧,跑起步来不好看,王忠吧有勇无谋,于强吧,不懂比赛规则。哎,咱们班挑不出人来了。”

于强冲到人群中说:“有什么好商量的,你们都*边站,我上,谁反对,谁敢反对。”随后对着桌子猛击一掌。

大家不欢而散,张澜边走边说:“我看咱们还是弃权吧,真要上场争不到名次,多出丑啊。”

讨论:初一(1)班的同学为什么不能统一意见?这个班集体存在什么问题?

班会活动三:游戏:“冲出包围圈”游戏。

活动目的:为班集体添砖加瓦。

活动过程:

将全班分成两组,一组为包围者,一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈,形成包围状。突围者则单兵作战,突围队员先站在圈内,然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后,换过其他突围队员,直到所有突围者轮完为止。

组织学生讨论以下问题:

在游戏中……

1.包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?

2.突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?

3.包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要?

4.突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗?

5.班集体的团结重要吗?

6.我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?

班集体的是怎样形成的?有哪些行为规范?