篇一：农村学校关爱留守儿童工作总结
学校关爱留守儿童工作总结 篇 1
** 镇中心学校是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，'留
守儿童“这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他
们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作
要求，从校区实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。
一、召开家长会，摸清情况
每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇
报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。
有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，
成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波动大；有的行为习惯差，
常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学
校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。
二、成立关爱小组，加强领导
为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关
爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿
童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，，班主任
负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺
利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节
的能力。
三、营造氛围，健全制度，开展活动
1、营造关爱氛围，感受温暖
学校将关爱'留守儿童“工
作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、
在团...
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